摘自联合国教科文组织 UNESCO《儿童如何学习》报告
孩子们把 “为什么” 挂在嘴边，求知欲和好奇心达到高峰期。有时候，我们发现问题好难，怎么办？研究报告中的第三项原则指出，“人们更喜欢参与对自己有益的活动与项目，感兴趣的内容，有意识的选择课题，学习效果最为佳”。简而言之，孩子们通过参与有意义的活动而学得更好。
本校的意愿也是希望帮助家长们回答他们孩子的十万个为什么！孩子的世界里，成人是知道一切的。事实上，只要我们尽职尽责地教育孩子，他们永远是超越我们的那一位！这正是社会越来越繁荣进步的根源。
孩子们做每一件事都想知道原因。“为什么我要洗手” 我们的儿子最近都爱问，因为他更喜欢用湿纸巾。无论是孩子还是大人，当我们与孩子进行活动时发现，孩子更向往与他们日常生活有熟悉感的项目，尤其是可以解答他们的 “怎么做” 和“ 为什么做” 的课堂题材，促使他们更投入到学习中。孩子们需要更多的解释和反应，为什么某些事情重要？为什么必须这样做？为什么要做这些事情？他们试着去明白每个人，家属成员都在做的事情。他们常常回想一些指示和规则，如 “做我说的“ 或 ”不做我做的” 之类的圈套！另外，关于交通安全，许多父母只管教导孩子交通安全意识，然而自己却在红灯亮起时过马路，或更糟的是故意明显的犯规！
规则，如 “做我说的“ 或 ”不做我做的” 之类的圈套！另外，关于交通安全，许多父母只管教导孩子交通安全意识，然而自己却在红灯亮起时过马路，或更糟的是故意明显的犯规！
孩子可能暗地里观察和模仿，想什么时候过马路就什么时候过，不必等待安全的时候呀！家长切记，利用实际行动验证，灌输孩子正确的教育，优良的行为。
真实生活中的体会，自然轻松的学习环境，成就了孩子的学习能力。例如，当我们介绍火车的用途和原理时，可使用玩具或视频，带孩子去看看真实的火车如何运行，乘坐火车等。体验过程当中，孩子快乐的与你讨论旅行的过程，火车在哪里，停靠站发生了什么事，沿途所看到的风景，整个学习体验将得到提升。亲子活动就是无价的课堂！
走出家门，亲身感受世界，对孩子成长发育至关重要。孩子轻松成长，不纯依赖各种兴趣班，学校课程。学习不限于课室，日常生活就是每一天每一刻在学习，自我增值！早教是很广泛的，从小日常发生的事情吸取经验，无压力的学习。此外，家长们有没有发现，一段车程对孩子来说可能很无聊，玩着眼前手上的玩具，也只能玩到一定程度。这时，正是家长们与孩子交谈的绝佳时机，谈论着有趣的话题，指着沿途的景物并加以解释，又是一段开心的车程了！
干预措施:
科学实验和真实建筑的题材的视频，纪录片，书籍等，是孩子与现实世界认知的绝佳学习资源。偶尔带孩子看看一座桥，去参观建筑物，历史性和代表性的壮举。另外，烹饪和烘焙也是很好的体验式实践学习模式。家长与教师们可把传授的知识，在现实情况中举例子，也可考虑你们最近所谈论过的交通工具，来一趟旅行，如汽车，火车，出租车，轮船等。在日常生活里让孩子做一些简单家务，他们更能感受到自己是家中的一份子，效果源源不绝。通过实际操作而体会知识，当然，这可能需要更多时间和耐心。。。最后，别忽略各种与孩子的互动机会，无时无刻让孩子注意到新奇有趣的人事物，并加以解释和描述，孩子将乐在其中！
